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划定青少年AI使用的界限

在金华市金东区实验小学，学生们正借助智能机器人进行植物的采集、识别和分析作业。图片由AI生成对许多孩子而言，AI已经成为他们学习时不可或缺的助手，无论是完成课业还是日常交流互动。然而，随着便利性的提升，人们的顾虑也在增加。如何恰当地让青少年接触并使用人工智能技术，在促进成长的同时避免潜在的风险，正成为亟待解决的问题。当今社会中，AI不仅深入到学习的每一个环节，也融入了青少年的成长过程之中。过去需要