浙江省金华市金东区实验小学的AI创客教室里，老师们利用人工智能教育机器人进行项目课程的教学活动。
陈炼钢摄（人民视觉）
最近，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部等五部门联合发布了《“人工智能+教育”行动计划》，旨在通过系统构建智能时代的教育体系，加强基础环境建设和创新生态建设，推动人工智能人才培养与应用创新。这份计划书将为教学场景引入更多智能化元素，并引导教育向更加宽广的未来迈进。
全学段推进人工智能
作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，人工智能正以前所未有的速度提升生产力水平，同时深刻改变生产关系，对劳动者的技能需求提出了更高的要求。
教育部科学技术与信息化司司长周大旺指出，《行动计划》涵盖了“十五五”期间教育强国建设的重点任务，并从六个方面进行了详细部署：包括人才培养、应用创新以及基础环境和生态建设等。
《行动计划》的一大亮点是构建一个纵向贯通，横向联通的人工智能全学段教育体系和全社会通识教育系统。
在中小学阶段，人工智能课程将全面纳入地方课程框架。各地需依据《中小学人工智能通识教育指南》，确保开设足够的相关课程，并明确各年级的学习目标、内容与课时要求。同时鼓励跨学科的教学方法，使学生能够在课外活动、研学旅行等环节中学习和体验智能技术。
高校阶段的公共基础课程将包含人工智能知识，教材也将根据不同的专业进行编写，以保证所有学生都能掌握这些技能。此外，学科专业的设置会随着产业智能化升级而调整，并新增一批适应新技术领域的专业方向。
在职业教育领域，传统产业的相关专业将会被智能化改造，培育适合未来工作环境的高素质技术人才。同时，校企合作将更加紧密，共同制定人才培养方案和更新课程体系，共建实习实训基地，培养新兴岗位所需的技术人员。
建强人工智能开放联盟
人工智能开放联盟于去年年底成立，该组织在推进“人工智能+教育”进程中扮演着重要角色，在推动技术和国际合作等方面发挥了积极作用。
清华大学校长李路明表示，这一联盟由17所顶尖研究型高校和8家科技领军企业及科研机构组成，旨在成为人工智能基础突破和技术创新的源头、国际交流合作的重要窗口以及“人工智能+”行动的战略支点。
李路明还提到，北京大学承担了科学智能语料库建设的任务，而高等教育语料库建设项目则由高教社牵头实施。这些项目得到了国家的支持，并且利用开放联盟整合资源，共同支持人工智能技术的发展和应用。
与此同时，为解决高校在推进人工智能赋能过程中遇到的重点问题，人工智能开放联盟正在积极采取措施推动行业发展。例如，上海交通大学负责启悟学习社区建设工作，鼓励师生参与开源创新活动；北京邮电大学则致力于国家教育智算服务平台的构建，以提高智能应用的服务能力。
李路明强调，“深化国际合作是我们的战略方向”，通过举办人工智能青年峰会等品牌活动以及编制《人工智能教育伦理指南》，使更多中国方案在全球范围内得到认可和推广。
教师在推动人工智能与教育深度融合的过程中扮演着关键角色。因此，《行动计划》规定了教师智能素养的标准，并根据不同岗位的需求开展分层次的人工智能培训，确保全面覆盖所有教师群体。
为了进一步提升教师的综合能力，《行动计划》建议从师范生培养阶段开始改革，将前沿技术知识纳入课程体系；同时在教师资格考试和认证中加入人工智能相关的内容，在国家及省级教学成果奖评选时设立专项奖励以激励创新实践。
深圳大学附属教育集团外国语小学校长姚晓英认为，当智能时代来临之际，教师的角色已经从单纯的知识传授者转变为学习设计者、成长陪伴者和价值观引导人。她说，“AI技术可以处理知识讲解等标准化任务，但激发孩子的好奇心、保护他们的想象力以及培养创新思维，则是教师无法被替代的价值所在。”
对于职业院校而言，如何更有针对性地提升教师的数字化能力？
金华职业技术大学重视未来新教师的培养工作。据校长梁克东介绍，学校为适应实习实训教学改革的需求，建立了多层次递进的人工智能赋能体系，并每年设立专项经费支持多个研究团队开展相关课题的研究。
“我们升级了‘畅学金职’智慧学习平台的功能，提供包括智能备课、虚拟仿真等多种智能化服务。同时，人工智能教学能力已经被纳入职称评审和聘期考核标准中，通过建立相应的机制来促进教师数智化能力的全面提升。”梁克东说。
在金华职业技术大学，培养未来新教师是该校的重点任务之一。据校长梁克东介绍，围绕实习实训教学改革需求，学校系统推进教师数字化能力提升，建立覆盖通识普及、交叉融合、研究提升三层进阶的AI赋能体系，每年设置专项经费支持20余个教师团队开展智能实训设计、虚实融合教学等研究，已累计建成人工智能典型教学场景34个。
“我们升级‘畅学金职’智慧学习平台功能，为教师提供智能备课、虚拟仿真、教学设计、实训过程数据分析等‘一站式’支持。同时，将AI教学能力纳入职称评审及聘期考核体系，建立教学创新贡献计量机制，实现以评促教、以评促优，系统提升教师数智化胜任力与教学创新力。”梁克东说。（本报记者 孙亚慧）
《人民日报海外版》（2026年04月16日第09版）
